23 de septiembre de 2009

Educando entre tarimas y policías

Cada día, los medios nos bombardean con noticias relacionadas con la actualidad en los centros educativos: abusos, bullying, acoso... Todo ello, siempre regado con morbo, y opinando sobre las posibles soluciones. Cuando todo ello sale a la palestra, los políticos de turno se apuran en dar soluciones: autoridad pública, municipales en los colegios, cámaras de seguridad y un sin fin de medidas "meditadas" en algún despacho, lejano siempre a las aulas y de la realidad educativa.

Los padres, se apuran en ceder responsabilidades a los centros, y cuando desde estos se les solicita para informar sobre sus hijos, las respuestas son dispares, pero en muchos casos se demuestra el desconocimiento total de lo que tienen en su casa:
"Otra cosa lo será, pero mi hijo/a mentiroso/a no es". A partir de tal afirmación, se puede empezar a dialogar, siempre con la base de que entonces, será el docente quien miente, porque "mi hijo nunca una mentira contó". Díficil dar autoridad a un mentiroso.

Con esta base, parece claro que los profesores han de formar a los jovenes en personas. Ya no vale con que en los centros aprendan las tablas de múltiplicar, las normas de ortografía o diferentes teoremas y teorías (que también es necesario). Ahora se trata que los alumnos salgan formados como personas, porque desgraciadamente muchas familias ya han dado por perdido el asunto, y delegan totalmente en las escuelas e institutos.

Con esto sobre la mesa, ya por el año 1990, en la famosa LOGSE que nos trajo la ESO, se establecen una serie de temas transversales, los cuales deberían estar presentes en las diferentes materias impartidas. Formación para la paz, participación activa en la sociedad, respeto a derechos y libertedas... eran algunos de los temas a abordar, siempre desde las matemáticas, lengua, idiomas o conocimiento del medio.

Claramente, eso fue un fracaso, y en la mayoría de los casos todo se reducía a celebrar el día de la paz y la no violencia, día de los derechos humanos, día contra violencia de género... pero sin atreverse a profundizar en ninguno de ellos. Si a esto sumamos el aumento de la información que los niños y adolescentes tragan por internet, y que no son capaces de asimilar, nos encontramos con jovenes que son capaces de creer que si echas un polvo con los ojos cerrados no te quedas embarazada, ¡y vaya que si se quedan! (Luego los padres de chicas de 16 piden ser informados...)

Con la falta de comunicación padres-hijos, el miedo a hablar ciertos temas, el pasar de largo los temas en los institutos, y perseguir a quien lo hace (¡cuánto criticaron a Juanjo en Navia!), parecía casi obligado poner soluciones más allá de los policías en los IES, los candados en las puertas o las tarimas en las escuelas. Y una buena forma, era plantear una asignatura en la que tratar temas como (cito textual RD)

– Reconocimiento de los otros como base de la convivencia. La
amistad.
– Libertad y responsabilidad.
– La convivencia en la familia, el colegio, el barrio, la localidad.
– Convivencia, diálogo y conflicto.
– El derecho y el deber de participar. Los cauces de participación.
– El pluralismo y los valores cívicos en la sociedad democrática.
– La vida en sociedad. Necesidad de las normas para convivir.
– La idea de dignidad humana. Derechos humanos. Derechos de la
infancia.
– La no discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, religión
opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o
social. La igualdad de derechos en el mundo laboral y social.
– Seguridad vial. Las principales señales de tráfico. Normas de comportamiento
de los ciudadanos.




Pero contra esto, se han levantado unos cuantos (con la iglesia a la cabeza) que no están de acuerdo en que se establezcan materias donde se hable de igualdad entre hombres y mujeres, igualdad entre "razas" o religiones, la no discriminación por orientación sexual... y todo ello dotando a los alumnos de habilidades en el diáologo, el debate, eduación sexual o vial; y lo que es peor, hay politicos que les apoyan y aprueban la objeción de conciencia a la Educación para la Ciudadanía (EpC). Otra opción, es pensar que están poniendo en duda el buen hacer de todos los profesionales de la educación, que no serían capaces de abordar una asignatura sin darle carga política y personal. Cosa por otra parte, que llevan haciendo décadas en los centro privados y concertados (tristemente pagados por todos) y contra lo que no se manifiestan.

¿A qué tienen miedo? Quizás a que se hable claro de temas que hasta ahora no se han atrevido a tratar; o lo que es más peligroso, simplemente tiene miedo de que se les enseñe a los jovenes a hablar, a discutir y a opinar.

Contra eso, tarimas y policías.




Ñoren

8 de septiembre de 2009

La maleta llena de vacíos

Cuando somos pequeños, nuestras madres y padres se afanan en prepararnos las maletas cuando, por algún motivo, tendremos que pasar unos días fuera del hogar. No se olvidan de camisetas, pantalones, gorras o ropa interior, sin dejar de un lado las chanclas, la crema del sol, el neceser... Y por supuesto, siempre queda un rinconcito para meter juguetes o aquellas cosas que nos puedan amenizar la estancia fuera de casa. Por si fuera poco, siempre hay sitio en el maletero del coche para más juguetes, para la bici, para un par de balones... cosas que para un niño, son cotidianas y necesarias. Con el equipaje listo, el viaje ya puede comenzar.


Pero hay otras maletas, que aún siendo también de niños y niñas, no pueden llevar aquello que desean los más pequeños. El balón, debe dejar paso a la comida, los juguetes tienen que dejar espacio para útiles de la vida, y así se va llenando un equipaje con un límite establecido.

Dejar atrás la bicicleta, el balón, los cochecitos y algún que otro juguete, debería ser difícil de comprender para cualquier niño. Pero por contra, la necesidad ha enseñado a muchos, que no hay espacio para todo, y la prioridad establecida difiere de la soñada.

Aún así, la maleta va cargada de ilusiones, de sueños, de alegrías, de recuerdos. La maleta está mucho mas llena que la de cualquiera de nosotros, porque en ellas, todo es útil, todo es bien recibido, todo es necesario.

Ojalá, algún día te pueda ver pedaleando libremente en tu tierra, con tu bici y con tus sueños cumplidos.

5 de agosto de 2009

El valor de las cosas


Con su llegada, se me van abriendo más los ojos. Y con los ojos bien abiertos, veo que en el mundo que nos toca vivir, en este que se quiere mantener al margen de la miseria, la gente ha dejado de dar el valor real a las cosas. Así, es habitual ver a los más pequeños rechazar una comida, desprestigiar un regalo o menospreciar algo que para otros, es totalmente inaccesibles. La vanalidad, es algo que se convierte en normal, hasta el punto de que en un paquete de regalos, ponemos una pegatina con un: "Espero que te guste", pues es corriente que tal esperanza, no sea correspondida.


Por contra, hay niños que para su suerte, son capaces de dar el valor a cada una de las cosas que les llega. Y lo que es más importante, no escatiman a la hora de compartir con los demás. Da igual que haya poco, lo importante es que hay para todos. Realmente, la falsedad y egoísmo están asentándose peligrosamente en nuestra sociedad, y queramos o no, todos nos contagiamos de ella. Espero, que todas aquellas personas que tengamos la oportunidad de compartir experiencias con los más "necesitados", seamos capaces de empaparnos de su cariño, su generosidad y su capacidad de valorar las cosas.

26 de junio de 2009

El faro de la Memoria

Hace ya 2 años y medio, cuando andaba por tierras leonesas (Toral de los Guzmanes, Villaquejida...) participé en el concurso que organiza todos los cursos el CRA Vega del Esla (Toral de los Guzmanes), concurso de redacción para maestr@s, en homenaje a Elena Yugueros, maestra fallecida en accidente de tráfico cuando se dirigía al colegio. La temática, era el el deshielo de los polos, pues coincidía con el año que se celebraba tal desastre. Con este breve relato, obtuve el primer premio. Y cuanto más pasan los años, más realidad me parece que puede llegar a ser.


El faro de la memoria

Aquella calurosa tarde del año 2007, permanecerá grabada en la memoria de todos los habitantes de Ortiguera, un pequeño pueblo marinero que cada día disputa una dura pugna con el Mar Cantábrico, el cual todas las noches golpea con furia los acantilados de la costa asturiana, y a donde todas las mañanas se lanzaban los bravos pixotos a faenar en sus aguas, con la única ayuda de sus rústicas lanchas de madera y su buen hacer, perfeccionado durante décadas y transmitido de generación a generación.

Todos recuerdan aquella como una tarde tormentosa. Las mujeres se apresuraban en remendar las dañadas redes, destrozadas por la dura jornada pasada; mientras los hombres, conscientes de que las nubes deparaban lluvia, no cesaban en su ardua tarea de retirar a tierra los botes, ante la marejada que preveían. Y cuando todos estaban ya exhaustos, apareció flotando en el mar, lo que nadie nunca había deseado ver.

Desde el primer momento, Federico, el más sabio de los marinos, se percató de que aquel cuerpo inerte, no podía traer más que malas noticias, catástrofes. Nunca antes habían visto nada igual: exceso de ropas, pieles de animales, robusto calzado… realmente tendría que haber pasado mucho frío a lo largo de su vida. El cadáver aún permanecía congelado, y al sacarlo del agua, descubrieron que había sido brutalmente atacado, torturado, maniatado. Sin nunca haber conocido a aquel hombre, todas las personas que le rodeaban sintieron pena por su muerte, a la par que maldecían a quienes había cometido tan vil asesinato, pues les parecía imposible que aquel hombre de aspecto pacífico y bonachón, hubiese tenido ni tan siquiera tiempo para defenderse.

Ante el asombro del pueblo, sin que nadie hubiese dado la voz de alarma, las sirenas iluminaron todo el puerto. Detrás de ellas, coches lujosos delataban la llegada de autoridades. Tras ellos, una marabunta de cámaras y micrófonos se afanaban por lograr la mejor de las imágenes. De uno de esos coches, inalcanzable para todos los presentes en el puerto, bajó un hombre con un impecable traje negro. Impasible, abriéndose paso entre los pescadores, se acercó al cadáver. Los vecinos aún alterados por la aparición de aquel cuerpo en sus aguas, no daban crédito al ver como con la puntera de su brillante zapato de cuero golpeaba insensiblemente el costado del cadáver, y dirigiéndose al resto de personalidades y a los medios que allí se agolpaban, de su boca salieron unas frías palabras que aún perduran en la memoria de los pixotos:

- Señoras, señores, este es el momento que llevábamos años prediciendo, y que nadie ha intentado evitar. La vida en nuestro planeta será ahora más difícil.

Tras este acto vacío de humanidad, toda la comitiva se alejó del pueblo de la misma manera que había llegado, dejando el cadáver tirado en la orilla. Los pescadores, lo custodiaron durante la larga noche, soportando el frío y la lluvia. Una jornada nocturna fue tiempo suficiente para que el cuerpo se descongelase por completo, llegando su agua hasta el mar.

Desde aquella fría noche, la vida en Ortiguera no ha sido ni un pequeño reflejo del pasado. El mar, cubre toda la escollera; la rula ha sido sepultada por las aguas; y en lo alto del Cabo S. Agustín, únicamente la potente luz del faro invita a rememorar el pasado.

6 de febrero de 2009

Es humano

En EEUU, país de las libertades dicen, están alterados porque han publicado una foto, en la que el mejor nadador de todos los tiempos, el más grande deportistas olímpico... ha demostrado que es un chaval normal. Si, normal, porque no hay nada raro, en que un joven de 24 años, tras años y años de entrenamiento, años de concentraciones, de privaciones, de dejar de ser un chaval para ser un héroe nacional, no hay nada de raro en que una noche (tras años de sacrificio) se vaya de fiesta con sus amigos, se tomen unas cervezas, consuman marihuana y sea un joven más, como tantos y tantos que hacen eso un fin de semana tras otros. Es más, muchos sin ser tan jóvenes lo hacen, se enorgullecen de ello, y no son sancionados, ni humillados, y mucho menos, no se ven obligados a pedir perdón. Por favor!! ¿Perdón por fumarse un porro?


Deberíamos de darles las gracias. Gracias por demostrarnos que es humano. Gracias por demostrarnos que los límites que el marca son humanos. Gracias por demostrarnos que la lucha diaria, el sacrificio continuo, trae sus frutos. Gracias por demostrarnos que es de este planeta. Gracias por demostrarnos que los héroes no tienen que ser perfectos.

Pero no, la cuestión es criticarle, humillarle, cuestionarle, sancionarle... Ellos sabrán lo que hacen, pero el día que decidas ser un joven más, el día que dejes de regalarles tus medallas, el día que tus oros no luzcan en sus medalleros, llorarán por tí. Pena me da el país al que representas.

2 de febrero de 2009

Deportistas

Una vez más, Rafa Nadal y Roger Federer dieron una lección al mundo. Además de otro, el enésimo, espectacular partido, nos mostraron lo mejor del deporte. El deporte en estado puro, la deportividad, la amistad, el saber perder, y lo que es más importante, saber ganar.
Esto, dista mucho de las habituales imágenes en deportes más mediáticos, en donde los millones están por encima de colores, personas e incluso del deporte en sí.



Basta recordar un par de videos, para ver que es deporte, y que no lo es. Quiénes son personas, y quien solo son personajes.


Nadal-Federer (1-2-09)

Samuel Eto'o

En fin, esperemos que nuestros niños tomen el ejemplo adecuado.